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【论坛征文】我们从乐高中得到了什么 ——与论坛里的爸爸妈妈们分享
看到论坛里有越来越多的爸爸妈妈们为了孩子接触了乐高、走进这个论坛，不禁让我想起了自己和儿子一起开始玩乐高的日子，从儿子3岁多些拥有了第一套乐高玩具，到现在我们的乐高历程也已走过了十几个春秋。我想与论坛里的爸爸妈妈们分享下，我们（或者说儿子和我）从乐高中得到了什么...... 首先是玩的快乐。乐高一直是儿子最喜欢的玩具，是的，是玩具。我们从不认为乐高是如何高精尖的东西，对儿子、对我，它都只是玩具，是一个可以让儿子和我都玩的兴高采烈的玩具。而这个玩具，我希望儿子能够玩一辈子，当他长大成人、面对如此复杂的社会，当他累了、烦了、有压力了，可以用乐高、用玩的方式来寻找内心的宁静，能像他现在一样，与乐高一起，玩的尽情、尽兴。而且，和儿子一起玩的过程，共同的爱好让我和儿子建立起一种良好的沟通，今天儿子已经长大了，依然可以和我说很多心理话。 其次，玩乐高有助于孩子性格的培养。我无意为乐高做广告，但儿子在搭建每个套装时，一个个找到需要的零件，一页页仔细阅读搭建手册，出现问题时，一点点查找问题出在哪里，这些都有助于培养孩子认真、细心、坚持到底的品格。 最后，儿子在玩乐高的过程中学会了如何去自主学习。自主学习的能力，这是我们从乐高中获益最大的，也是我最想和论坛里的爸爸妈妈们分享的内容。 儿子从小已经适应了“被安排”的生活方式，可能现在的孩子们都是这样吧，从日常生活到学习、特长，家长们、老师们为孩子做好了各种安排，根本不需要孩子们去动脑筋想，自己该做些什么。在这样的教育方式下，我们的孩子已经不会思考，不会面对突发的事件。所以，当儿子拿到第一套机器人8527时，顿时傻了眼，搭建不是问题，他毕竟有多年搭建科技旗舰的功力。编程怎么办呢？纯粹的英文界面，很让四年级的儿子冒火，我帮他下载了金山快译，和他一起连猜带蒙地试验着每个模块，又一起在网上用各种能想到的关键词搜索着相关资源。幸运地是，我们找到了那个网站nxtprograms，儿子用了一个假期的时间，逐个完成了那个网站上开源的所有项目，学习他人的编程思路和NXT-G的使用方法。在我的提示下，他会逐个更改控制面板上的参数设置，把程序下载到大脑里去运行，看自己的改动与原版的有什么样不同，就这样，他学会了NXT-G的基础知识（仔细回想起来，好像我的NXT-G编程是儿子教的入门知识）。直到有一天，他用超声和触碰做出了自己第一个作品——碰碰车，看着他自己写的程序，我大吃一惊，惊异于他居然会在程序里加上了说明。 在这个学习过程里，儿子学会了查找资料、在别人的案例里学习他人的想法、学会了自己去尝试，或者用一个词来形容——他学会了思考。就是在现在，每当我听到或看到有人说，自己不会NXT-G，编程界面是英文的，自己看不懂，我都会紧紧地闭上嘴巴，生怕自己说出：一件四年级孩子都能做到的事，为什么大人们不肯或者不敢去尝试下呢？ 而在这个过程中，我也受益匪浅。我重新思考了自己对儿子的教育方式，明白了把他照顾得很好、让他万事不操心，不是最好的做法。谁说我们的孩子小、谁说我们的孩子还没有能力学这些，也许只要我们教给他方法，他自己就能找到成功的路径，而且会赢得很精彩。 有次在论坛里看到一位妈妈的帖子，大意是说：儿子在培训班上课时，想不按课程内容进行，想做个坦克，因为老师不教，自己又不会，只能跟着老师的内容去做其他东西了。从帖子的内容里，能看出这位妈妈的无奈和对培训班老师的不满，我其实很想告诉那位妈妈，孩子自己能做出坦克，并不是件容易的事，孩子知道坦克的大体构造吗，了解坦克有那些功能吗，学习过实现这些功能的基本原理吗，如果我们让孩子按照这个思路去查找资料，再加上勇于动手、反复尝试，我相信，不仅是坦克，孩子们会用乐高做出任何自己喜欢的东西。在我家里，男孩子们都喜欢的刀枪剑戟样样俱全，但是都是儿子用乐高做成的，他会从网上查找相关的资料，按照图片用零件搭建出各种自己喜欢的武器，甚至会因为喜欢枪，去查找步枪的工作原理。 这里我还想对那些乐高培训班的老师说几句，乐高教育的精髓是4C，即：联系(connect)、建构(construct)、反思(contemplate)和延续(continue)。在孩子们跟老师学习的过程中，掌握几个杠杆、齿轮传动的概念和原理是次要的，更重要的是让孩子们会自己去学习。你们做到了吗？
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发表于 2012-1-25 21:11:30
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发表于 2012-1-26 01:18:25
